Minggu Ke-

(Week No.)

Topik (Topics)

LPK (CLO)¹

Sub-topik / indikator kinerja (Subtopics / performance
indicators)

Tugas-tugas (Assignments)

1 - 2

Fasilitas transfortasi dalam lokasi dan pesawat angkut

Jenis-jenis perlengkapan  penanganan bahan

•   Jenis-jenis fasilitas transfortasi

•   Pembagian pokok perlengkapan penanganan bahan

•   Pemilian perlengkapan penanganan bahan

•   Perlengkapan pengangkat

•   Karakteristik umum mesin pengangkat

•   Penggunaan perlengkapan

mampu memahami jenis-jenis transfortasi dan pesawat angkut serta
jenis-jenis perlengkapan penanganan bahan.

3 - 4

Komponen dan teori perlengkapan pengangkat

•   Komponen dan teori perlengkapan pengangkat

•   Rantai lasan, rantai rol

•   Tali rami, tali baja, umur tali baja

•   Pengikat rantai dan tali

 mampu memahami mengenai komponen dan teori perlengkapan pengangkat

5 - 6

Puli dan system sprocket dan drum.

•   Puli, puli tetap, puli babas, system puli

•   Desain roda puli dan sprocket untuk rantai dan tali

•   Gandar rantai dan tali

•   Pengikat tali pada drum

mampu memahami mengenai jenis-jenis puli dan system sprocket dan drum.

7 - 8

Alat-alat penanganan muatan

•   Alat penanganan muatan

•   Kait tempa standar

•   Kait tempa tunggal

•   Kait tanduk ganda

•   Medode grafik untuk kait tunggal

•   Kait mata segitiga padat

mampu memahami mengenai jenis-jenis alat penanganan muatan

9 - 10

Kait segitiga bersendi dan peralatan untuk menggantung kait

•   Segitiga bersendi, pemberat kait, bantalan kait, batang lintang.

•   Perhitungan kekuatan batang lintang untuk kait, rumah kait.

mampu memahami kait segitiga dan peralatan untuk mengantung kait

11 - 12

Cengkeram kram untuk muatan satuan

Magnit pengangkat elektris

•   Cengkeram  untuk poros yang panjang dan pendek

•   Pengapit pengangkat untuk baja lembaran

•   Magnit pengangkat elektris

•   Tang untuk menangani pelat beton

•   Cengkeram untuk bahan lepasan

•   Bak curah bawah dan curah samping

mampu memahami mengenai cengkeram-kran dan magnit pengangkat elektris

13 - 14

Ember cengkeram

•   Ember cengkeram tali ganda

•   Ember cengkeram simetris

•   Ember cengkeram tauber tali ganda

•   Ember cengkeram tali ganda

•   metode mendisain ember cengkeram

mampu memahami jenis-jenis ember cengkeram

15 - 16

Peralatan penahan dan rem

•   Peralatan penahan

•   Peralatan racet dengan gigi luar

•   Roda racet dengan gigi dalam

•   Rem sepatu

•   Rem terkendali

•   Rem sentrifugal

•   Mekanisme pengerak dengan rel

•   Troli crane dengan pengerak elektrik terpisah

•   Mekanisme crane gantri

•   Crane jalan

•   Crane jalan over heah

•   Crane kantilever

mampu memahami mengenai jenis-jenis peralatan penahan dan rem

-

Tingkat pembelajaran IABEE SO (ABET SO learning level) - L(low),
M(medium), H(high)

SO

Deskripsi

Description

Level

0,2

[3].  Mampu merancang dan merekayasa kontruksi  mesin dengan
menerapkan teori dan prinsip rekayasa mekanik dengan benar. Serta
merancang Prosedur Standard operasi Mesin dan Merancang Perawatan
mesin-mesin produksi;

[3].    Able to design machinery construction  by applying the
principles of mechanical engineering. As well as designing Standard
Operating Procedures for Machinery and Maintenance planning;

T,A,S

0,2

[4].  Mampu merancang suatu proses kerekayasaan dengan menerapkan
prinsip perancangan sistem mekanik dari berbagai aplikasi Industri
dengan memperhatikan unsur keselamatan, kehandalan, kemudahan serta
faktor faktor ekonomi, sosiokultur dan lingkungan.

[4].  Able to design a engineering process by applying the principles
of designing mechanical systems from various Industri applications
with attention to the element of safety, reliability, convenience and
economic factors, sociocultural and environment.

T,S,E

0,1

[6].  Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan-dan-analisis berbasis TIK dan komputasi untuk melakukan
aktivitas rekayasa teknik mesin

[6].   Capable of selecting resources and utilizing computational
design-and-analysis tools for mechanical engineering activities.

T,A,S

0,2

[7].  Mampu bekerja sama dalam tim dan memberikan solusi masalah dalam
lintas bidang keteknikan dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, etika dan lingkungan.

[7].  Able to provide solution in cross-engineering field with
attention to economic, public health and safety factors, ethics and
environmental consideration.

T,A,S

0,2

[9].  Mampu melakukan identifikasi, formulasi dan analisis masalah
rekayasa sesuai dengan bidang keilmuan teknik mesin melalui
penelitian.

[9].  Able to identify, formulate and analyse engineering problems in
accordance with the field of mechanical engineering through research.

A,S,E

0,1

[10].     Mampu menerapkan kerekayasaan teknik mesin dan melakukan
penelitian dibawah bimbingan dengan memakai kaedah-kaedah ilmiah dan
menghasilkan karya ilmiah, melibatkan proses pembelajaran sepanjang
hayat terhadap pengetahuan kekinian yang relevan.

[10].     Able to apply mechanical engineering and conduct research
under guidance by using scientific methods and producing scientific
papers, involve a lifelong learning process to the relevant
contemporary knowledge.

K,P,T,A

Minggu Ke-

(Week No.)

Topik (Topics)

LPK (CLO)¹

Sub-topik / indikator kinerja (Subtopics / performance
indicators)

Tugas-tugas (Assignments)

1

Memodelkan Proses Getaran

•    Sumber getar dan model empirik

•    Gerak Osilasi

     *)  Gerak Harmonik

     *)  Gerak Periodik

     *)  Terminologi Getaran

•     Getaran Bebas

     *)  Persamaan Gerak – Frekuensi Natural

     *)  Metode Energi

     *)  Getaran Bebas Terendam Karena Kekentalan

     *)  Pengurangan Logaritmik

     *)  Redaman Coulomb

Mampu memahami tentang permodelan Proses Getaran pada Produksi Non
Logam

2

Eksitasi (rangsanan) Getaran Secara Harmonik

•     Getaran Harmonik Paksa

•     Ketidakseimbangan Putar •     Penyeimbangan Rotor

•     Pusaran Poros yang Berputar

•     Gerak Penopang

•     Isolasi Getaran

•     Disipasi Energi oleh Redaman

•     Redaman karena kekentalan Ekivalen

•     Redaman Struktural

•     Ketajaman Resonansi

•     Respons terhadap Gaya Periodik

•     Instrumen Pengukur Getaran

Mampu memahami tentang Eksitasi (rangsanan) Getaran secara Harmonik
pada Produksi Non Logam

3

Getaran Transien

•     Eksitasi Impuls

•     Eksitasi Berubah

•     Formula Transformasi Laplace

•     Spektrum Respons

•     Perhitungan Numerik Beda Hingga

•     Metode Runge-Kutta dan lainnya

Mampu memahami tentang Getaran Transien pada Produksi Non Logam

4

Sistem dengan Dua Derajat Kebebasan

•     Getaran Ragam Normal

•     Penggandengan Koordinat

•     Getaran Harmonik Paksa

•     Perhitungan Digital

•     Penyerapan Getaran

Mampu memahami tentang Sistem dengan DUa Derajat Kebebasan pada
Produksi Non Logam

5

Sifat – sifat sistem yang bergetar

•     Matriks Keluwesan dan MatriksKekakuan

•     Teorema TImbal Balik

•     Eigenvalue dan Eigevektor

•     Persamaan berdasarkan Keluwesan

•     Sifat Ortogonal Eigenvektor

•     Akar Berulang

•     Matriks Ragam P

pada Produksi Non Logam

 •    Redaman Ragam dalam Getaran Paksa

•     Penjumlahan Ragam Normal

Mampu memahami sifat sifat yang bergetar pada Produksi Non Logam

6

Persamaan Lagrange

•     Koordinat Umum

•     Kerja Nyata

•     Energi Kinetik, Energi Potensial dan Gaya Umum

Mampu memahami tentang persamaan Lagrange

7

Metode Pendekatan Numerik

•     Metode Rayleigh

•     Persamaan Dunkerley

•     Metode Rayleigh - Ritz

Mampu memahami tentang Metode Pendekatan Numerik

Tingkat pembelajaran IABEE SO (ABET SO learning level) - L(low),
M(medium), H(high)

SO

Deskripsi

Description

Level

0,2

[3].  Mampu merancang dan merekayasa kontruksi  mesin dengan
menerapkan teori dan prinsip rekayasa mekanik dengan benar. Serta
merancang Prosedur Standard operasi Mesin dan Merancang Perawatan
mesin-mesin produksi;

[3].    Able to design machinery construction  by applying the
principles of mechanical engineering. As well as designing Standard
Operating Procedures for Machinery and Maintenance planning;

T,A,S

0,2

[4].  Mampu merancang suatu proses kerekayasaan dengan menerapkan
prinsip perancangan sistem mekanik dari berbagai aplikasi Industri
dengan memperhatikan unsur keselamatan, kehandalan, kemudahan serta
faktor faktor ekonomi, sosiokultur dan lingkungan.

[4].  Able to design a engineering process by applying the principles
of designing mechanical systems from various Industri applications
with attention to the element of safety, reliability, convenience and
economic factors, sociocultural and environment.

T,S,E

0,1

[6].  Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan-dan-analisis berbasis TIK dan komputasi untuk melakukan
aktivitas rekayasa teknik mesin

[6].   Capable of selecting resources and utilizing computational
design-and-analysis tools for mechanical engineering activities.

T,A,S

0,2

[7].  Mampu bekerja sama dalam tim dan memberikan solusi masalah dalam
lintas bidang keteknikan dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, etika dan lingkungan.

[7].  Able to provide solution in cross-engineering field with
attention to economic, public health and safety factors, ethics and
environmental consideration.

T,A,S

0,2

[9].  Mampu melakukan identifikasi, formulasi dan analisis masalah
rekayasa sesuai dengan bidang keilmuan teknik mesin melalui
penelitian.

[9].  Able to identify, formulate and analyse engineering problems in
accordance with the field of mechanical engineering through research.

A,S,E

0,1

[10].     Mampu menerapkan kerekayasaan teknik mesin dan melakukan
penelitian dibawah bimbingan dengan memakai kaedah-kaedah ilmiah dan
menghasilkan karya ilmiah, melibatkan proses pembelajaran sepanjang
hayat terhadap pengetahuan kekinian yang relevan.

[10].     Able to apply mechanical engineering and conduct research
under guidance by using scientific methods and producing scientific
papers, involve a lifelong learning process to the relevant
contemporary knowledge.

K,P,T,A